Kako vam neuspjeh u stvarima može pomoći da uspijete kao roditelj (i u životu)

Prije nešto više od desetljeća, dok sam se pripremao, u dobi od 41 godine, postati v prvi roditelj, počela sam imati nesanice.

Činilo se da su mnogi od njih bili posvećeni pitanjima prijevoza dojenčadi. Neopisivim sam satima istraživao kolica i dječja autosjedalica, nadajući se da ću pronaći prijevozno sredstvo koje će najsigurnije voditi moje štićenike kroz neprijateljski raspoloženi svijet. Stvorio sam matrice odluka, usporedio ocjene, proučavao obavijesti o povlačenju proizvoda. Sve manje od najboljeg izbora, zaključio sam, mene i moju tek rođenu kćer osudilo bi na život pun opasnih neugodnosti. Nije ni čudo da, as istraživanje je otkrilo, roditelji po prvi put jedan su od populacijskih sektora koji su izloženi najvećem riziku od pojave opsesivno-kompulzivnih poremećaja (s "mislima o slučajnom ozljeđivanju" koje pokreću većinu pokušaja anksioznost smanjenje). I, naravno, ništa od toga zapravo nije bilo važno. Naravno, moji su eventualni izbori obavili posao - radijus okretanja skandinavskih kolica vješto je upravljao uskim brooklynskim prolazima, autosjedalica koju je odobrila državna agencija za ocjenu učahurila je moju optužbu protiv sudara do kojeg na sreću nikada nije došlo - ali bez sumnje bi drugi izbori su bili dovoljni. Dio onoga što se događalo bilo je to što sam trebao postati, u zoru srednjih godina, a

početnik. Ovo nije nešto što lako pada ljudima za koje se pretpostavlja da već znaju većinu onoga što trebaju znati. “Odrasli stručnjaci uvjereni su u svoje sposobnosti”, piše računalni znanstvenik Peter J. Denning, “ali kad se dovedu u situaciju u kojoj trebaju naučiti nešto novo, mnogi brzo postanu neugodni i izgube samopouzdanje.” Postajemo, primjećuje Denning, čak dok nam svijet nastavlja gurati promjene, "zahrđali na vještinama početnika". Ne želimo postavljati glupa pitanja, ne želimo griješiti ispred drugi. I tako, suočen s ovom monumentalnom novom krivuljom učenja - a još nisam ni znao što ne znam - previše sam kompenzirao. Pretvorila sam roditeljstvo u veliki majstorski projekt, gdje bi svaka potencijalna bolna točka bila iskorijenjena prije vremena. Vjerojatno je ovo bilo bolje. Uostalom, ovo je ljudsko biće koje sam odgajao, a ne neki petljački projekt u garaži gdje su pogreške bile beznačajne smetnje. Ali bio je to naporan posao, ta potraga za savršenstvom roditeljstva. Već sam imao karijeru, onu koja me natjerala da se pridržavam određenog skupa standarda, ponašanja i očekivanja; sada sam imao drugi ("najteži posao", kako kaže beskorisna poslovica, "ikad ćeš voljeti"). Stres je bio konstanta, a svaka pomisao na “briga o sebi” djelovalo, pa, sebično. Psiholog David Palmiter upotrijebio je metaforu hitnog slučaja u zračnom prijevozu kako bi opisao roditeljstvo: maske s kisikom su pale, "i sav kisik ide u djece.” Nakon nekog vremena počeo sam shvaćati da su lekcije koje sam neprestano prenosio vlastitom djetetu — važnost igre, neizbježnost i nužnost pravljenja pogrešaka, korisnost isprobavanja novih stvari samo radi samog isprobavanja - užasno su nedostajale moj vlastiti život. Tada sam krenuo ponovno otkriti radost bavljenja novim stvarima (nazovite ih zanimanjima, nazovite ih hobijima) samo radi njihovog isprobavanja. Htio sam imati neki odušak za svoj mozak i tijelo koji nije bio poznat, nije bio obilježen očekivanjima učinka. Želio sam suptilno proširiti svoju definiciju sebe izvan očitih korisničkih oznaka roditelj, muž, stručni radnik. Želio sam prostor za igru ​​i eksperimentiranje u životu s malo prostora za pogreške. Može biti teško pronaći vrijeme i opravdanje da se odmaknete, koliko god nakratko, od velikih životnih uloga (karijera, roditeljstvo) kako biste, recimo, pokušali naučiti svirati gitaru. Ali postoje korisni razlozi za to. Na primjer, u istraživanju Chen Zhanga i njegovih kolega utvrđeno je da učenje nečeg novog djeluje kao "tampon" protiv stresa na radnom mjestu (i, moglo bi se pretpostaviti, u drugim područjima našeg života, kao roditeljstvo). Jedan od razloga zašto, sugeriraju, jest to što učenjem neke nove vještine dobivamo gotovo trenutnu isplatu osjećaja da napredujemo, da imamo kapacitet za rast; tada možemo prenijeti taj psihički uzlet, tu početnu supermoć, natrag u naš svakodnevni život. Rješavanje skupa novih problema u jednoj domeni može učiniti da se vaši svakodnevni problemi čine lakšima. Kad sam prvi put počeo pokušavati naučiti surfati, na primjer, nakon nekoliko sati udaranja valova (i gotovo udaranja drugi u svojim odborima), iznenada sam osjetio da su trenutna kriza na poslu ili muke trogodišnjaka relativno beznačajne zadaci. Da parafraziramo Nietzschea, ono što vas ne ubije čini vas boljim roditeljem. Tako i učenje. Djeci su roditelji najveći stručnjaci. Ali mogu li i oni biti početnici? U njezinoj knjizi Prošireni um, Annie Murphy Paul iznosi ideju filozofa Karstena Steubera o "reaktivnoj empatiji". Kako ona to opisuje: “Pohvala izazove s kojima se suočava početnik, a koji nastaju ponovnom uprizorivanjem kako je to izgledalo kad si nekoć i sam bio početnik.” ne mogu izbrojite koliko sam puta bio na rubu nogometne utakmice mladih i vidio roditelja kako grdi svoje dijete zbog nekog propusta izvođenje. Zaboravite da nijedan od ovih roditelja nije Jose Mourinho (nogometni trener talisman); jedva da izgledaju kao da bi mogli zabiti jedanaesterac na otvorenoj mreži. Što ako se počnu baviti nogometom, kao odrasli, i odjednom imaju veću svijest o tome kroz što njihovo dijete prolazi na terenu? Ove mlade težnje također nas oslobađaju, barem na trenutak, od tereta življenja u skladu s onim što jesmo. Uđete na tečaj "Slikarstvo za početnike" i odjednom je nulta godina. Vaš identitet je oduzet. Možda zapovijedate timom u tvrtki, ali ovdje ste samo željni početnik koji pokušava pronaći svoj put kao i svi ostali. Vaši prvi pokušaji mogli bi biti užasni, mogli bi "obećavati". Ali nemojte očekivati ​​da budu sjajni. Kao engleski pisac G.K. Chesterton reći, "sve što je vrijedno učiniti vrijedi učiniti loše." Odgovaramo sami sebi od pokušaja stvari zbog straha da u njima nećemo biti dobri, da naš trud neće odgovarati nekim zamišljenim kriterijima. Uvijek pomislim na rečenicu izgovorenu protagonistu Stephena Sondheima nesklonom vezama Društvo: “Ne boj se da neće biti savršeno, prijatelju. Jedino čega se zapravo treba bojati je da neće biti."Može biti teško ostaviti svoja očekivanja pred vratima. Hobiji, uostalom, kao i povjesničar Stephen Gelber primijetio, su čudne stvari: oni pretvaraju posao u slobodno vrijeme i slobodno vrijeme u posao. A u doba opsesivne produktivnosti, ta potonja formulacija posebno je važna. Sve što radimo mora biti za nešto. Čak i sami hobiji dobivaju auru nečega propisano, nešto pretočeno u vitaminski dodatak koji je dobar za vas — otuda panika izazvana Googleovim pretraživanjima za automatsko dovršavanje poput "je li vam druženje s prijateljima hobi?" Ali ne brinite oko odabira pravo stvar, ne brinite ako vam se čini čudno. Ne mora biti, u početku, a strast - zapravo, puno je bolje ako se prema tome ne odnosite tako, jer kao istraživanje psihologa Carol Dweck otkrio je da kada o stvarima razmišljamo kao o strastima, vjerojatnije je da ćemo se okrenuti protiv njih kada učenje postane teško (kao da to često jest). I ne brinite hoćete li to učiniti dobro, barem na početku. Perfekcionizam nas sprječava da isprobavamo nove stvari i otežava proces učenja, koji je gotovo standardno pun grešaka. Ukazujući na evolucijski proces u prirodi, filozof Daniel Dennett tvrdi da pogreške nisu samo prilika za učenje, one su “ samo prilika za učenje ili stvaranje nečeg uistinu novog.” To se zove suđenje i pogreška s razlogom; bez grešaka, pokušaji ne postižu ništa. Slikar Wayne Thiebaud, koji je nedavno preminuo u 101. godini, volio je sebe nazivati ​​početnikom, unatoč desetljećima iskustva. "Ponekad je to sva radost", rekao je. "Kad bi samo to mogao učiniti, nema smisla to raditi." U ostatku naših života, gdje toliko toga može biti na kocki, možda nismo toliko voljni činiti ove popustljive, riskantne oklade. Ali potraga bez očekivanja je poput pješčanika za psihu. Prije nekoliko godina, kad je moja kći prvi put krenula u Minecraft i Roblox, nisam odmah shvatio privlačnost platformi za igre, s njihovom relativno nezgrapnom grafikom, u doba grafičkog hiperrealizma. Ali kao što je legendarni programer igara John Carmack primijetio, ovo je bila poanta: "Cjelokupna estetika iskustva bila je tako eksplicitno sirova da inovativni koncepti igranja postali su najveća vrijednost.” Umjesto da trošite ogromne količine vremena i truda na stvaranje vizije vizualnog savršenstvo - koje još uvijek možda ne donosi stvarno ugodno iskustvo - programeri bi gotovo trenutno mogli pretvoriti "modove" u iznimno igre koje se mogu igrati. Rekao bih da je ovo način na koji biste se trebali odnositi prema svojoj mladoj potrazi: samo zaronite i počnite petljati. Usredotočite se na samu stvar, a ne na rezultat. Daj sebi dopuštenje da jednostavno budeš dobro.

Tom Vanderbilt je pisac i novinar koji je suradnik urednika, i. Autor je nekoliko knjiga, uključujući i bestseler Promet: Zašto vozimo onako kako vozimo (i što to govori o nama)Njegov najnoviji, Početnici: Radost i transformativna moć cjeloživotnog učenja bio je inspiriran njegovom kćeri, a sada je vani.