Come imparano i bambini a fare amicizia? Guardano papà

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L'amicizia, in molti modi, determina chi diventiamo. E con chi un bambino finisce per fare amicizia - e come fa amicizia con loro - è sotto il controllo di un genitore. Quando si tratta dello sviluppo delle abilità sociali dei bambini - le loro relazioni con coetanei e amici, il loro capacità di risolvere i conflitti e le loro capacità di concentrazione: i genitori sono essenziali e i padri giocano un ruolo fuori misura ruolo. Pensa a papà come al fornitore di opportunità sociali, il ragazzo che fa andare avanti la festa. Per la maggior parte dei bambini, il suo esempio diventerà un percorso verso la resilienza e l'impegno sociale per tutta la vita.

La partecipazione dei padri all'apprendimento sociale ed emotivo inizia con l'attaccamento precoce dei bambini. Avere un legame sicuro con i padri e le madri durante l'infanzia lascia in eredità benefici a lungo termine in termini di abilità sociali. È l'inizio di un processo lungo e continuo che porta ad altri modelli di interazione, in particolare durante il gioco.

Il gioco dei bambini con i loro padri è spesso il contesto fisico in cui i bambini sviluppano le abilità sociali di cui hanno bisogno per fare e mantenere amici. Fornisce la guida su come gestire le relazioni.

Negli studi, abbiamo osservato padri che moderavano il loro gioco fisico a un ritmo adatto ai loro figli, rallentando giù quando il bambino era sopraffatto ed era sensibile alle espressioni facciali che richiedevano più gentilezza giocare. Abbiamo osservato che se un bambino era troppo indisciplinato, le espressioni facciali dei papà comunicavano ai bambini che dovevano moderare il loro comportamento. I figli di padri capaci di questa sorta di regolazione reciproca avevano più successo sociale con i coetanei. Avevano imparato a riconoscere e produrre i segnali emotivi per gestire le relazioni. Sapevano come evitare di diventare troppo arrabbiati, tristi o piatti e come mantenere le proprie emozioni a livelli non troppo estenuanti. Erano resistenti.

Quanto segue è originariamente apparso in un formato diverso sul Blog per bambini e famiglie, trasformando la ricerca sullo sviluppo cognitivo, sociale ed emotivo e sulle dinamiche familiari in politiche e pratiche.

Il mio lavoro ha anche dimostrato che l'interazione ludica di successo con i padri in prima elementare è correlata a migliori capacità di concentrazione e predittiva del rendimento scolastico in terza elementare. Il buon gioco del padre è anche legato alla cortesia e alla capacità di mostrare un atteggiamento positivo di fronte alla delusione. In breve, i bambini acquisiscono un pacchetto di apprendimento sociale ed emotivo nelle loro interazioni con i loro padri che possono applicare a una varietà di situazioni.

Gli attaccamenti forti e sani, ovviamente, non sono limitati ai padri. I bambini che sono saldamente attaccati sia alle loro madri che ai loro padri in genere si aspettano che il mondo sarà un posto positivo e risponderà loro in modo positivo. Le madri sono molto importanti per lo sviluppo emotivo dei bambini e per la gestione delle relazioni con gli amici. Tuttavia, i loro contributi assumono spesso una forma diversa. È più probabile che forniscano il linguaggio o il vocabolario delle emozioni e lo trasmettano in un formato didattico/didattico. I padri tendono maggiormente a fornire il loro apprendimento sociale ed emotivo in un contesto interattivo/gioco e in una forma meno linguistica.

I bambini ben adattati in genere hanno padri che li consigliano sulle relazioni ed esemplificano come ripararli, incluso come risolvere i problemi insieme e correggere i torti del passato. Questi sono modelli cognitivi per mantenere buoni rapporti con amici e altri.

Decenni di lavoro su come madri e padri risolvono i conflitti mostrano anche che dopo che i genitori litigano, se risolvono le cose in modo costruttivo, i bambini se la caveranno meglio e saranno più capaci di gestirsi da soli emozioni.

Come favorire una vita sociale sana per il tuo bambino

Se lo scomponi, i contributi dei padri alle abilità sociali dei bambini si suddividono in tre parti: attaccamento sicuro e interazione sociale; consigli sulla risoluzione dei problemi per le relazioni con amici o coetanei e mostrando come mamma e papà risolvono i loro conflitti. Il modo migliore per aumentare tutti questi è con il coinvolgimento.

Il supporto di un attaccamento sicuro e di una buona interazione inizia nella sala parto. Abbiamo filmato i nuovi padri che venivano istruiti su come nutrire e tenere in braccio un bambino. Solo 15 minuti hanno fatto la differenza per la loro competenza genitoriale tre mesi dopo. Gli operatori sanitari dovrebbero riconoscere che stanno sostenendo un nucleo familiare, non solo una coppia madre-bambino.

I papà sono sottovalutati e indeboliti quando si tratta del ruolo dei loro figli nello sviluppo delle abilità sociali. La danza del papà: l'andirivieni dell'interazione padre-figlio in cui ognuno diventa sensibile e reattivo al altro - è un ritmo che i bambini alla fine trasferiscono alle relazioni con gli amici, i coetanei e l'adulto mondo. Dovremmo fare tutto il possibile per aiutarli a trovare il ritmo giusto.

  • I papà sono il punto di riferimento per lo sviluppo delle abilità sociali nei bambini.
  • L'interazione ludica di successo con i padri in prima elementare è correlata a migliori capacità di concentrazione nei bambini ed era predittiva del rendimento scolastico in terza elementare.
  • I papà sono sottovalutati e indeboliti quando si tratta del ruolo dei loro figli nello sviluppo delle abilità sociali.

Il professor Ross D. Parke è professore di psicologia, emerito ed ex direttore del Center for Family Studies presso l'Università della California, Riverside. La sua ricerca si concentra sui ruoli mutevoli dei padri e di altri caregiver nelle famiglie latine ed europee americane.

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