Het is mogelijk dat wij een deel van de omzet ontvangen als u een product koopt via een link in dit artikel.
Dystopische fictie is een van de meest populaire genres onder jonge lezers. Ze komen op een perfect moment in het leven van een jonge tiener, gemakkelijk voor kinderen om zich mee te identificeren als ze autoriteit in twijfel beginnen te trekken en in opstand komen tegen de norm in hun eigen leven. Tegenwoordig wordt deze revolutionaire sfeer benadrukt in veel boeken die op kinderen en tieners zijn gericht, maar dat was niet altijd zo.
Wanneer De gever werd voor het eerst gepubliceerd in 1993 en stond op zichzelf in een snelgroeiend veld dat voorheen niet bestond. In ieder geval niet zoals we er nu aan denken. De markt voor jongvolwassenen had nog geen naam, omdat boeken in een mum van tijd van kinderen naar volwassenen sprongen. Nog minder hadden thema's die zo volwassen waren als De gever, gericht op een publiek dat deze woorden moest lezen om persoonlijke groei in zichzelf aan te moedigen. Een vleugje rebellie gecombineerd met een coming-of-age-verhaal, dertig jaar geleden,
Het vermogen om verder te kijken
Jonas is net twaalf geworden, de leeftijd waarop hem de taak wordt toegewezen die hij de rest van zijn leven zal blijven vervullen. Hij en zijn gezin leven in een ogenschijnlijk utopische samenleving van ‘precies’, onschadelijk taalgebruik en gesystematiseerde gewoonten, een vlakke monochromatische wereld van ‘gelijkheid’. Terwijl de vrienden van Jonas dat wel zijn gekozen voor een carrière die het beste bij hun capaciteiten past, is de adolescent verrast als de Chief Elder onthult dat hij is benoemd tot de meest gewaardeerde positie in de gemeenschap. Ontvanger. Vrijgesteld van alle regels begint Jonas onder de voogdij van de huidige curator, een oudere man met de geschenk (en vloek) van herinneringen van generaties geleden, van hen afgenomen om dit twijfelachtige te bereiken paradijs.
Nu omgedoopt tot The Giver, worden zijn sensaties en gevoelens doorgegeven aan zijn jonge leerling, die geniet van de aangename gevoelens van zonlicht, kleuren en liefde. Maar met deze positieve gevoelens komt ook het negatieve, aangezien Jonas nu ook de fysieke last draagt en emotionele pijn, honger en de wreedheid van hoe mensen jaren vóór deze sterilisatie leefden wereld. Deze reis leidt hen naar een openbaring over hoe ze kunnen helpen het geweten van hun gemeenschap te herstellen, een weg die Jonas ertoe kan brengen het ultieme offer te brengen.
De originele cover voor de eerste editie van The Giver, ontworpen door Cliff Nielsen
Loïs Lowry werd geïnspireerd om te schrijven De gever gebaseerd op interacties met haar bejaarde ouders, die gefragmenteerde herinneringen aan hun verleden met hun kinderen oplosten terwijl ze vredig wegkwijnden in verpleeghuizen. Het idee kwam in Lois’ hoofd op: wat zou er gebeuren als er iets bestond dat herinneringen van mensen wegnam om hun leven vrediger te maken?
Het schrijven van boeken voor kinderen was nooit de taak van Lois, wiens eerste boek op haar veertigste verscheen. Haar werk schuwt moeilijke onderwerpen nooit, verteld door de ogen van jonge hoofdrolspelers die in het reine komen met onrechtvaardige werelden. Of dat nu de groeipijnen zijn die middelbare scholieren ervaren Anastasia Krupnik geleden door haar negen boeken, of door op te komen tegen een onderdrukkende autoriteit zoals in Nummer de sterrenbotsen deze werelden vaak tegelijkertijd in de catalogus van Lowry.
De stagnerende wereld waarin Jonas leeft, is het contrapunt van Lowry’s thema’s geheugen, wilsvrijheid en individualiteit. Naast het uitwissen van gevoelens, uniciteit en raciale ‘kleurenblindheid’ bestaan de kunsten ook niet meer in deze wereld – dat wil zeggen geen boeken, muziek of kunst. Een naamloze samenleving met brutalistische grijze architectuur zonder persoonlijkheid, maar gecontroleerd door een Het overheersende politieke gezag zorgt ervoor dat lezers tot op de dag van vandaag debatteren over de vraag hoe het politieke gezag ervan moet worden geïnterpreteerd loyaliteit. Maar de boodschap is nooit openlijk partijdig bedoeld. Het onbewuste comfort van de bewoners speelt zich af op een plek die voor een lezer niet al te vreemd aanvoelt en hen stevig op een plek plaatst waar ze zich mee kunnen identificeren. inleven in dit waarschuwende verhaal over wat er gebeurt als de menselijke verbinding verloren gaat en mensen niet kunnen begrijpen wie ze werkelijk zijn, omdat ze de inhoud missen om dat te doen. ‘We hebben die herinneringen nodig,’ zei Lowry ooit uitgelegd, “omdat zij bepalen wie we zijn.”
De gever startte het dystopische genre van fictie voor jonge volwassenen, een onbedoeld neveneffect dat plaats maakte voor De Hongerspelen en de afwijkend serie onder andere. De wortels en invloed ervan zijn duidelijk zichtbaar in veel bestverkopende fictie, maar toch was de weg naar bekendheid turbulent, ondanks de verontwaardiging van sommige ouders en opvoeders.
Het geschenk terugnemen
Lois Lowry weigert toe te laten De gever overal verboden worden
Ondanks lovende kritieken en lofbetuigingen, De gever kwam vrijwel onmiddellijk in heet water terecht. Het is een positie hoog bovenop de Amerikaanse bibliotheekvereniging meest uitgedaagde en verboden boekenlijst, een eer die hij deelt met andere klassiekers zoals De Vanger in de Rogge, En Het blauwste oog,
In 1994 - hetzelfde jaar won het boek de Newbery Award - De gever kreeg te maken met de eerste tegenstander toen het tijdelijk werd verboden in een schooldistrict in Californië vanwege zorgen over inhoud voor volwassenen. Deze titel wordt al tientallen jaren aangevochten en ronduit verboden op scholen in het hele land, waaronder één geval waarin een school toestemming van de ouders nodig had om het boek te lezen. Een ander district in Colorado betwistte het boek in 2001 toen een vader beweerde dat dit soort inhoud het potentieel had om bij te dragen aan aanvallen op scholen.
Kindermoord, euthanasie, eugenetica, wreedheid jegens mensen en dieren, en volwassen beelden zijn onder andere door het boek verspreid. Het is een grote verandering voor preteen-lezers die misschien nog steeds gewend zijn aan de streken van Kapitein Onderbroek of Matilda en niet voorbereid op de gevolgen in de echte wereld. Toch vochten veel scholen terug tegen de beschuldigingen De gever was een brug voor jonge lezers om van de ene reeks boeken naar de oudere categorie over te stappen. Sommige van de afgebeelde scènes zijn op elke leeftijd schokkend en weliswaar donker, maar volgens Lowry zijn belangrijk voor hun ontwikkeling en om discussie op gang te brengen. “Als ze lezen over mensen die moeilijke dingen meemaken, repeteren ze hoe ze zouden reageren en het zouden voelen zonder het nog echt te hoeven voelen. Het dient voor hen een geldig doel.” Ze herhaalde inderdaad deze exacte gevoelens Vaderlijk in een sit-down interview uit 2018 toen ze zei: ‘Ik denk niet dat we kinderen een plezier doen als we ze tegen onaangename feiten beschermen.’
Amazone
De Gever door Lois Lowry
Het leven in de gemeenschap waar Jonas woont is idyllisch. Niemand denkt eraan om vragen te stellen. Iedereen gehoorzaamt. Iedereen is hetzelfde. Behalve Jonas.
$8.48
Sinds de publicatie ervan, De gever is meer dan 11.000 keer uitgedaagd om te worden verboden in scholen en bibliotheken, waarbij sommige veldslagen werden gewonnen en andere verloren, maar meestal voor een korte periode. Lowry leerde zich minder zorgen te maken over de kritiek, maar blijft standvastig het verdedigen van haar werk als een noodzakelijk stukje literatuur. “De wereld die wordt afgebeeld De gever is een wereld waarin de keuze is weggenomen. Het is een beangstigende wereld. Laten we er hard aan werken om te voorkomen dat dit echt gebeurt.”
Kinderen zijn vaak veerkrachtiger dan we ze denken, omdat een probleem dat volwassenen onbeduidend achten, voor een adolescent wereldschokkend is. We hebben het gezien in boeken als Beverly Cleary’s Geachte heer Henshaw, Katherine Paterson's Brug naar Terabithia, Die van Wilson Rawls Waar de rode varen groeit, en andere bitterzoete boeken die hen voorgingen. Boeken als deze en De gever zijn een toegangspoort voor kinderen tot een nieuwe manier om de wereld te interpreteren en betekenis te vinden terwijl ze opgroeien. Het is een belangrijke ervaring die beangstigend en verkwikkend kan zijn, net alsof je op een slee door diepe sneeuw bergafwaarts gaat.
